【これも、コピーライターの視点＿151】

子どもは修学旅行で、野球もなく、それでも成長しようとしている子どもたちの「指導」についてずっと考えていました。師匠の書かれたものを読み返していると、「指導とは、子どもに希望のある未来を見せることである」という一行がわたしをとらえました。子どもだけではありませんね。いやしくも人を導く立場にあるのであれば、すべからく希望ある未来を見せ、その実現に尽力する必要があるのだと、読みながら思いを新たにしました。企業然り、地域然り。わたしが関わらせていただいているすべての主体に対して、希望ある未来を見せ、その願いを実現できるように努めること。そのためには、それぞれが抱える問題を発見する力が必要となります。
今週月曜は、大学の研究室。火曜は、原稿の執筆。水曜は地域の委員会、夕方からは国語・現代文の単科塾「OSアカデミア」、木曜は香川県PTA連絡協議会主催の「PTA向け広報セミナー」の打ち合わせ、金曜は学校のPTA総会のあと、地域の企画委員会及び、井戸端会議があります。希望ある未来を見せること。その現実に尽力すること。今週、わたしが関わるすべてに例外はありません。前向きに頑張ろうと思います。

【これも、コピーライターの視点＿150】

子どもは新学期が始まり、いつものリズムが戻ってきました。今週は、月曜はデスクワーク。デザイナーさんに出さないといけないキャッチフレーズが２件。原稿のたまっているのが３本。その他。火曜は、学校役員として入学式に列席。その後理事会。水曜は、大学の研究室の新入生歓迎会です。もう５年前にわたしも「はじめまして」と挨拶をしました。それから論文は３本。牛歩のごとくです。今年はもっと頑張りたいと思います。木曜はあさからPTA役員会。午後はデスクワーク。明日締切の企画書があります。金曜は、得意先の要望で、デザイナーさんを紹介するために徳島に行きます。いまお手伝いさせていただいているプロジェクトにデザイナーさんも加わって欲しいとの希望から、わたしのネットワークで適任と思われるデザイナーさんと引き合わせます。14年間、この地域で仕事をしていると、クリエイターのネットワークが持てたことは財産となっています。誰でも良いというわけでもなく、得意先からの要望や仕事内容などを鑑みて慎重に打診する必要がありました。良いご縁が結ばれるといいなと思います。フレッシュな若者がまちにあふれる季節です。わたしも初心に返り、気を引き締めていこうと思います。

【これも、コピーライターの視点＿149】

　新年度の始まりです。得意先では「未来大学」なるものが始まります。新聞広告やサイン計画の相談でお声がけいただいた得意先ですが、もはや「働き方改革」も視野に、企業内に（勤務時間内に）学びの場をつくってしまいます。１コマ90分の年間80コマ余りですから、立派な大学です。わたしたちはいま、教わり、学び、働くそれぞれの境界が曖昧になっています。それは、これまでの学びだけでは未来を切り拓くのに無理がある、またはこれまでの学びを「活用」して、あたらしい地平を切り開く必要に迫られていると言えると見ています。わたしはさっそく火曜に90分を受け持っていますので、月曜はその資料作成。「言葉」を起点とした企業の業績向上に、どのような学びを持っていくのか。乞うご期待です。水曜は、大学院。研究室にあたらしい学生を迎えての説明会です。木曜は、水曜に休講させていただく「OSアカデミア」の振替授業。金曜は、たまっている原稿の執筆に充てなくてはなりません。

　今年度は、大学院の研究とCONERIのコピーライターとしての業務を半々にするつもりです。事務所をいったん引き払って、研究室に詰める時間を増やすのも、その意味でした。都市・交通計画の研究室に在籍していますが、あくまでも、コピーライターに軸足を置いた研究です。死ぬまでコピーライターですが、そのあたらしい地平を切り拓く気概を持っています。これも、コピーライターか！というハッとする驚きを地道に築き上げてまいりたいと思います。

【これも、コピーライターの視点＿148】

年度末の一週間が始まります。昨日は、厄年が無事明けた御礼参りに行き、そこで神主さんに今日はお彼岸だということを言われ、ハッとしました。たまたま時間が空いたので行っただけですが、多忙のなかでもご先祖様に引き寄せていただいたのかもしれません。神主さんからも良い話をいただきました。生かされている命であることを大切に思い、人の喜びに尽くせる人間になりたいと改めて決意しました。

今週は歓送迎会がいくつかあります。仕事は抱えている原稿が４本。できれば週内に納めたいと思います。水曜は国語・現代文の単科塾「OSアカデミア」通常授業です。木曜は、高松市の広報アドバイザー業務。金曜も原稿を書くか、たまった雑務の処理。研究で読みたい本があるので、その時間にも充てたいと思います。企業スローガンとロゴマークの納品も金曜まで。年度末のバタバタは、先週までがピークで、今週はゆっくりと過ごせそうです。

【これも、コピーライターの視点＿147】

今年度も地域も学校が、無事終わりました。今日は、６年目が終わる太田地区の修了式。「学ぶ楽しさ」ということを、保護者がお話されていて、わたしは何が楽しさだったのかを考えました。そう思うと、子どもたちが「地域も学校」で、人・もの・こととのかかわりを通して、自分の世界を広げていることに気づきました。それにより子どもたちはちょっぴり自由を獲得し、それは主体性の源になったように思われました。「地域を考え、自分を考えることができる子ども」「地域に働きかけることができる子ども」は、このようにして育まれていったと実感した一年となりました。

こう考えると、人の成長の一つのモデルを見ているように思われます。コピーライターの言葉の開発も、人・もの・こととのかかわりを通して自己の世界を広げていくことを、表現に焦点化していくことでようやく達成できる仕事。それを「デザイン思考」として得意先の社員に定着させることも同様で、人・もの・こととのかかわる機会を仕掛けていくことで可能になるように整理できました。

「地域も学校」という学びの場を核とした地域づくりの実践が、ようやくコピーライターの仕事と一つの線で結ばれた手応えを持った６年目の終わりでした。得意先では働き方改革の一環である社内大学の発足の準備が整いました。「地域も学校」が無意識のうちに一つの下敷きになっていたことに気づかされます。

来週の月曜は、得意先で始まる社内大学の事前説明会がありますが、わたしは岡山での取材があるため、メッセージを寄せることで無理を申しました。火曜は、春休みに入った子どもの野球の練習に付き合いながら、たまっている原稿執筆。水曜は、春分の日。OSアカデミアはお休みで、ソフトバンクの開幕戦に行ってきます。木曜は、研究室の追いコン＠千里中央。金曜は太田地区の仕事と原稿執筆。気持ちよく４月を迎えるために、来週はたまった仕事を整理する一週間になりそうです。