大住さんという
地域のおじいちゃんと
地域の史跡めぐり。
探検のあと、
一番よかったと思うことを
書かせると、
地域の方からの学びを通した
子どもたちの認識が
それぞれの個性と掛け合わされ、
素晴らしい言葉として
光っています。
地域の高齢者との
掛け算で育まれる
子どもの
認識力と創造力。
地域を考え、
自分を考えることが
出来る子どもは、
こうやって育って
いくという一コマ。

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